Дошкільне виховання
Дитина з особливими потребами на сучасному етапі розвитку суспільства розглядається як особистість, яка має ті ж права, що й інші члени спільноти, але через особливості індивідуального розвитку їй необхідно надавати особливі освітні послуги. В центрі уваги працівників КЗ ЛОР НРЦ « Світанок» – дитина, неповторна особистість, з усіма її проблемами, з ослабленим здоров’ям, інтересами і здібностями.
Педагогічна робота проводиться згідно Програми розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років « Віконечко». У закладі працює 5 дошкільних груп , 9 педагогічних працівників – 4 з вищою освітою, 5- з незакінченою вищою освітою; педагогічний стаж усіх працівників перевищує понад 20 років.
Методична робота містить цілісну систему заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності педагогів, розвиток творчого потенціалу кожного члена педагогічного колективу, а відтак – на досягнення позитивних результатів освітнього процесу. Насамперед ми спрямовуємо свої зусилля на створення умов для безперервного підвищення теоретичного рівня і фахової кваліфікації педагогічних працівників та підвищення їхньої психолого-педагогічної компетентності.
Тому проблемою над якою працює м/о вихователів дошкільних груп є «Забезпечення умов для самореалізації особистості вихованців відповідно до їх здібностей, інтересів. Формування моральних якостей та основ безпеки життєдіяльності, особливостей сенсорно-моторного розвитку дитини для її майбутнього життя. Використання новітніх технологій у виховній роботі».
Виходячи з цього діяльність МО вихователів дошкільних груп спрямована на вирішення наступних завдань:
Створити умови життєдіяльності, в яких дитина може вправлятися в розпізнаванні, оцінці та адекватній реакції на різні людські емоції – радість, гнів, подив, смуток, тощо.
Використовувати в педагогічній діяльності художню літературу, музику, відео та аудіо записи, реальні життєві ситуації.
Надавати дитині можливість виявляти елементарні переваги, вчити дітей відстоювати власні інтереси.
Формувати у дітей емоційну сприйнятливість та здатність долати труднощі на шляху реалізації мети.
Постійно підвищувати рівень загальної дидактичної та методичної підготовки вихователів для організації та здійснення навчально – виховного процесу.
Створення умов для самоосвіти вихователів і здійснення керівництва їх творчою діяльністю.
Життя у «Світанку» змістовне і цікаве як для дітей, так і для їх батьків, які є учасниками і гостями спільних заходів: фестивалів педагогічної, творчості, ярмарків педагогічних ідей та знахідок, розваг, свят, колективних переглядів занять тощо. Це заклад виявлення та розвитку потенційних можливостей кожної дитини. Багато уваги педагогічні працівники надають удосконаленню роботи з батьками; вони є нашими порадниками, критиками та помічниками.
Напрями роботи дошкільного виховання дають дітям можливості всебічно розвиватися та отримувати емоційне задоволення від кожного виду діяльності.